¿Si ya los niños o jóvenes poseen un talento, para qué necesitan una atención educativa específica?

Pues porque tener una capacidad no significa ser capaz. Por eso el término superdotado resulta engañoso, porque presupone que el niño ya cuenta desde su nacimiento con todos los recursos necesarios para enfrentarse al mundo del saber, a su aprendizaje y su inserción en la sociedad. Y esto es un error. Todos los niños con alta capacidad, nacen con un potencial, pero es un potencial que si no se cultiva, si no se trabaja, terminará perdiéndose. Además los padres muchas veces no tienen las suficientes herramientas para poder ayudar y manejar el talento del hijo, en consecuencia ese talento se puede convertir en un problema y se pierde.